6月22日，常德市政府第43次常务会议审议并原则通过了《常德市乡村教师支持计划（2016—2020年）实施细则（草案）》，旨在加强乡村教师队伍建设，建立“越往基层、越是艰苦，地位待遇越高”的激励机制，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面，确保每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育。

   《细则》提出，要大力加强师德师风建设，健全教育、宣传、考评、监督机制，全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平。要拓展乡村教师补充渠道，高校毕业生取得教师资格并分配到我市偏远农村中小学和公办幼儿园任教的，按照有关规定享受学费不畅和国家助学贷款代偿政策，将公费定向师范生作为我市乡村义务教育阶段教师补充的主渠道，设立公费定向师范生培养市州计划，由湖南幼儿师范高等专科学校每年培养定向免费师范生100人，为乡村学校定向培养“一专多能”型教师。

    要切实提高乡村教师生活待遇，依法依规落实乡村教师工资待遇政策，各区县（市）要设立乡村教师人才津贴，列入财政预算；加大对乡村教师帮扶力度，支持各级教育基金会、企业和社会力量建立联动救助特困教师机制，采取“爱烛行动”等形式，对家庭生活困难的乡村教师进行救助帮扶。要建立健全乡村教师成长激励机制，从2016年起，市本级拟设立“乡村教师红烛奖”，表彰奖励长期扎根在乡村学校的优秀教师；继续开展“翦伯赞教育突出贡献奖”评选表彰活动，并适当加大乡村教师所占比例。鼓励和支持教育基金等社会力量建立专项基金，开展“最可爱乡村教师”评选表彰奖励活动。

（编辑 张蓝尹）