常政办先组发〔2005〕3号
各党支部：
现将《先进性教育活动学习动员阶段工作方案》印发给你们，请认真遵照执行。
二OO五年二月七日
常德市人民政府办公室先进性教育活动学习动员阶段工作方案
根据市先教领导小组的要求和《常德市人民政府办公室开展保持共产党员先进性教育活动工作方案》，结合本办工作特点，特制定学习动员阶段实施方案。
一、深入发动，统一思想
1、审定工作方案（2月6日）。2月6日召开市政府办党组会议，传达学习中 央、省委、市委 关于开展先进性教育活动的一系列重要精神，结合本办实际，审定本办开展先进性教育活动 的工作方案和领导班子成员带头参加先进性教育活动的方案，于2月8日前报市委保持共产党 员先进性教育活动工作领导小组办公室审批。
2、搞好思想发动（2月17日）。2月17日召开全办先进性教育活动工作会议 ，市政府办、市 政务中心、市信息化办、市无管处、市政府驻上海办事处、市民族宗教事务局、市证券办、 市城市办、市法制办等单位的全体党员参加，市政府秘书长沈习淼同志作工作报告，重点阐 述先进性教育活动的重大意义、指导思想、“四个一”的总体要求、四句话的目标要求、“ 五个坚持”的基本原则，编发宣传提纲，党员人手一份，把思想发动覆盖到全体党员。同时 利用宣传栏、宣传橱窗以及盾牌、横幅等多种形式开展宣传，营造浓厚的先进性教育活动氛围。
3、做好思想工作（2月16日至2月20日）。认真解决个别党员认识模糊、被 动应付、消极畏 难等思想问题，把思想工作做到每名党员的心坎上，把思想问题消灭在学习活动之前，让每 名党员都以饱满的政治热情投身到先进性教育活动中来，增强搞好先进性教育活动的自觉性 和主动性。
二、创新方法，集中学习在学习内容上，以《保持共产党员先进性教育读本》为主要教材，重点学习好党章。认真组 织党员学习胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、《江泽民论 加强和改进执政党建设(专题摘编)》、曾庆红同志《在中央保持共产党员先进性教育活动工 作会议上的讲话》、海波书记和军勇书记在全市先教工作会议上的讲话及有关文件，听取市 政府领导专题报告。在学习方法上，采取集中培训、个人自学、专题研讨、专家辅导、观看电影、参观教育基地 、电化教育、网上学习等多种方式进行学习教育。
1、开展集中学习培训（2月18日至3月1日）。组织本办全体党员开展为期7天的 “ 封闭式” 集中学习培训，严肃学习纪律，每名党员都要积极参加学习，按时按质按量学好规定的内容 ，并根据各自的实际，有选择性地进行自学。对年老体弱和行动不便的党员，要采取上门辅 导的方式进行讲课，确保每名党员都参加这次先进性教育活动。
2、开展学习心得交流讨论（3月1日）。以党支部为单位，组织党员开展大 讨论，通过讨论进一步增强对搞好先进性教育活动重要性、必要性的认识，提出体现时代精神、符合政府办实际的共产党员保持先进性的具体要求。
3、组织上党课和专题报告（2月18日至2月28日）。紧密结合党员思想实际 ，紧密联系国际 国内两个大局，邀请市政府领导、办党组领导作专题报告，邀请党建专家进行专题辅导。每 名党员要结合单位和个人实际，撰写1-2篇读书笔记，特别是党员领导干部要带头写读书笔 记和心得体会。
4、开展“我们身边的共产党员”学习活动（3月1日）。在本办及归口单位 中推选一批先进 基层党组织和优秀共产党员，树立身边典型，用他们的优秀事迹增强党员学先进、争先进、 当先进的意识，推动学习活动深入开展。
5、开展“三为三争”主题实践活动（2月18日开始）。开展以为发展服务、 为基层服务、为 群众服务；争当优秀共产党员，争当“四型”(学习型、创新型、实干型、廉洁型)干部，争 创“五好”(学习好、团结好、作风好、机制好、发展好)基层组织为主要内容的“三为三争 ”主题实践活动。为把这项活动落到实处，组织党员干部在春节期间开展送温暖活动，为群 众解决实际困难。3月份，组织党员干部深入基层开展送政策科技、送医疗卫生、送文化、 送支农物资的“四送下乡”活动。
三、加强领导，精心组织
1、坚持领导带头。每名党员领导干部都要以普通党员的身份，带头参加所在支部的 学习和 讨论，带头撰写读书笔记和心得体会。在五天的封闭式学习中，每名党员领导干部都要严格 遵守学习纪律，不能随意缺席。要联系调查摸底中查找出来的突出问题，联系政府办的工作 实际和个人的思想、工作、作风情况，边学习、边思考、边改进。从群众意见最大、最不满 意的事情改起，从群众最希望办、眼下能够办好的事情做起，让党员群众切实感受到先进性 教育活动的实际效果，增强搞好先进性教育活动的信心。
2、加强督查指导。先进性教育活动督导小组，要经常深入各个单位调查研 究、督促检查，指导各个单位制定方案，协助组 织党员进行学习培训，开展专题讨论，搞好学习辅导，及时了解掌握先进性教育活动的进展 情况，总结和推广经验，找出工作差距，解决实际问题。
3、检验学习效果。一是进行理论测试（3月10日）。学习动员阶段结束前， 结合“创学”活
动，组织一次政治理论测试。二是进行一次“回头看”。看广大党员对开展先进性教育活动的积极性是否进一步增强；看广大党员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识是否进一步深化；看党员对保持先进性的具体要求是否进一步明确；看是否坚持边学边改，具备整改条件的问题是否已经整改。三是正确处理好推动工作与开展先进性教育活动的关系，确保两手抓、两不误、两促进。
